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党员教育
张辉副部长在省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组第三次(扩大)会议上的情况通报
来源:365bet官网登录         发布时间:2016-01-05
同志们:
    受玉妹部长的委托,下面,我就近几年来我省开展远程教育工作的情况作一个简要的通报。
    一、高度重视,远程教育工作扎实推进
    中央和省委高度重视党员干部现代远程教育工作。近年来,胡锦涛、李长春、李克强、贺国强等党和国家领导人先后到我省远程教育站点视察,作了许多重要指示。李源潮和汪洋同志亲临省党员干部现代远程教育教学资源平台“三室”和站点视察,在肯定成绩的基础上,对进一步做好远程教育工作提出了明确要求。汪洋同志对我省远程教育工作作出“要认真总结、完善,继续提高利用率,发挥效能”的重要批示。李玉妹同志经常过问工作开展情况,明确提出要把落实汪洋书记的重要批示精神作为我省开展远程教育工作的主线,不断提高利用率,切实发挥效能。领导协调小组成员单位各司其职、齐心协力,形成了齐抓共管、协调一致的工作格局。省委办公厅出台全省开展远程教育工作的实施意见,省财政厅落实远程教育工作的资金,省发改委支持远程教育项目立项,中国电信广东公司成立专门机构支撑远程教育运营工作。省卫生厅、省农科院、团省委在远程教育平台积极开设栏目,实施专题教材制播一体化。省纪委、省委党校、省经信委、省科技厅、省农业厅、省文化厅、省教育厅、省妇联等充分整合资源,丰富基层党员学习内容。各成员单位还选派工作能力强的同志到省远程办帮助工作。各级党委认真落实省委的部署,切实加强组织领导和工作指导,成立机构,落实资金。各级组织部门周密部署、精心组织,扎实有效开展工作。
    二、以通为先,基础设施建设不断完善
    “建”是远程教育的基础。中央要求要在2010年底前全面完成农村党员干部现代远程教育网络体系建设任务。我省坚决贯彻落实中央的部署,全力抓好建设开通工作。一是站点建设实现“两率先”。我省立足高标准、高起点建设,2008年建成2万多个镇、村终端接收站点,率先在全国19个新推开省份中实现镇、村站点全覆盖,比中央要求提早了两年;2009年全面推进街道、社区站点建设,建成5797个街道、社区站点,在全国率先实现街道、社区站点全覆盖。二是站点覆盖面不断扩大。为使更多党员干部和群众收看远程教育内容,我省在探索远程教育站点进机关、进学校、进“两新”组织,进一步扩大覆盖面的同时,积极推进大型户外示范站点建设。2010年全省共选建了26个省级大型户外站点,使远程教育的收看范围从全省农村基层扩大到城市社区,收看场所从室内站点延伸至户外广场,参学群体从本地党员群众延伸到流动党员和外来务工人员,利用率不断提高。三是系统功能不断优化完善。为适应基层党员干部教育、培训需求,我省努力完善远程教育网络体系的功能,对播出平台不断优化升级,实现了站点的视频互动回传和直播。在省委新1号楼建成开通了集课件制作、播出监控和虚拟演播等功能为一体的省教学资源平台“三室”。此外,正在筹建省、市教学资源开发基地,逐步形成课件开发制作体系。
    三、以用为本,充分发挥远程教育效能
    “用”是远程教育的核心。全省各级组织部门精心组织日常教学,周密开展学用活动,学用成效凸显。一是课件内容丰富多样。为满足基层党员干部和群众的学用需求,各级组织部门整合开发了大量的教学课件,播出了内容涵盖时事政治、党建知识、农科技术、文化娱乐等方面的教学课件1万6千多个,时长超过1万小时;提供教学信息3.2万条,丰富了基层的学习需求。二是学用活动服务大局。紧紧围绕“服务中心、服务基层、服务群众”,利用远程教育开展形式多样的系列学用活动,把远程教育打造成开展学习实践科学发展观、“创先争优”等主题实践活动的重要载体,使党员教育有了新手段、凝聚群众有了新载体、开展工作有了新帮手。全省有365万人次的党员干部通过远程教育平台参加科学发展观学习实践主题活动。开展“创先争优迎亚运”专题教学,中央创先争优活动领导小组办公室刊发文章肯定了我省的做法。组织“庆祝建党90周年”、“庆祝建国60周年”等主题活动,对基层党员干部进行宣传、教育。组织“农民工就业创业培训活动”、每月举办“广东农科大讲堂”活动,服务群众生产生活需要,在全省掀起了用远教、学科技的热潮。利用远程教育平台,定期上党课,全省累计培训党员3.6万批次。支持团组织培训青年农民,举办知识讲座,组织农科专家现场答疑,有312万人次参与活动。配合妇联在全省开展“男女平等基本国策专题活动”。三是教学组织精心细致。从实际需求出发,精心做好日常教学组织,切实搞好分类施教。定期下发收视指南,做到“两更新”:教学课件每周更新,教学网站内容每日更新。因时制宜,加强教学的针对性和实用性,采用自主学习和集中学习等多种学习教育方式,使远程教育逐步从“要我学”转变为“我要学”,目前全省累计有2100多万人次收看了远程教育节目。
    四、管理到位,远程教育水平不断提升
    “管”是远程教育的关键。为确保全省3万多个站点高效运行,我省坚持多措并举,扎实管好平台、站点和设备。一是有人管。针对我省远程教育点多、面广、线长的实际,选好人,建好队伍,切实解决好“有人管”的问题。全省根据远程教育工作需要,重点选好配强站点管理员队伍、远教专兼职干部队伍、教学资源开发队伍、教学辅导队伍、技术服务队伍等“五支队伍”。二是能管好。有了人员和队伍后,全省加大对五支队伍的培训力度,着力解决好“能管好”的问题。委托中国传媒大学举办全省专职干部专题培训班,提高专职干部队伍的管理水平。全省共举办站点管理员培训班943批次,培训7.9万人次,全省站点管理员全面轮训一遍,站点管理员基本做到“五会”——使用站点会管理,打开电脑会操作,站上讲台会辅导,发生故障会排除,一般问题会维修。三是管长远。建立健全站点管理、教学活动、运转保障等各项规章制度,坚持用制度管人、管事,进一步完善,确保能“管长远”。坚持实行全省终端接收站点开机统计、通报制度,每月定期向各级远程办通报开机详细情况,督促各地提升站点使用效能。实行各地终端接收站点故障维修月报制度,及时搞好站点维修服务。建成全省远程教育信息管理系统,规范远程教育管理。
    在肯定成绩的同时,我们也看到工作还存在一些问题,比如有的领导和同志对开展远程教育工作的重要性认识不到位,重视还不够;有些地方远程教育设施保管不善,开机率不高;有些地方管理员素质不高,基层技术支撑不到位;资源有待整合,存在着重复建设的情况;远程教育影响有待扩大等等。这些问题应引起高度重视,认真采取措施加以解决。