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汕头市积分评估终端站点学用情况

来源:广东省党员教育网         发布时间：2017-02-20

为进一步抓好终端站点的学用工作，“让党员经常受教育，使群众长期得实惠”，汕头市制定出台《汕头市党员干部现代远程教育终端站点学用情况绩效评估办法（试行）》，于1月起对终端站点学用情况正式实行积分制评估，突出“用得好、见实效”，力争“三做、四有”（即：做实、做精、做优，有质量、有作用、有影响、有贡献），提升学用效果。 　　积分制形成争先导向。坚持客观公正、科学合理、奖惩结合的原则，采取量化评分排名和积分奖励相结合的办法，每月由市委组织部对终端站点学用情况进行一次全面量化评估，根据量化评分从高到低进行排名，并以适当形式通报评估情况，表扬先进，鞭策后进。对排名靠前的，给予一定的积分奖励；对履行职责不到位、工作不积极、终端站点利用率不高的，给予批评教育。 　　积分制激发工作热情。坚持做到责任到人、积分到人、奖惩到人，全面调动终端站点管理员的工作积极性。责任到人：各终端站点所在党组织指定一名党性较好、责任心较强、业务较熟的党员干部作为管理员，明确管理员的职责任务，确保每个终端站点都有专人管理、专人负责；积分到人：明确把区（县）、镇村管理员作为评估对象，积分奖励直接记入管理员个人名下；奖惩到人：注重评估结果运用，奖先惩后，通过建立通报制度、奖励制度和约谈制度，直接奖励先进管理员，对工作落后的管理员则由上级党组织直接约谈并责令其限期整改，较好地解决了“干好干坏一个样”的问题。 　　积分制提升学用效果。把开机天数、观看时长等作为重要的评估考核指标，充分发挥积分制评估的指挥棒作用，提升学用效果。注重加大宣传力度，扩大影响力，以征求意见的形式，向全市各终端站点管理员宣传评估的内容和措施。同时，注意结合年度基层党建检查，抽查终端站点学用情况及《工作手册》记录，宣传和引导基层党组织用好终端站点，加强党员教育培训。